创意写作学院还筹办校内杂志《九月》，择优发表学生们的优秀文学作品，并择优向校外杂志推荐发表。杂志的组稿、编稿以及设计、排版全部由学生独立完成。杂志虽小，但内容丰富，汇集了学生对文学的思考和认识。

    吴金春是《九月》杂志社副社长，在课余时间，她自学了排版软件，一点一点摸索排版技术。整个杂志的编排是由她和其他两位编辑在寝室熬夜完成的。“最开心的还是杂志打印出来的那一刻，纸张散发着油墨的味道，那种成就感难以言喻。”吴金春说。

    除了这些社团，创意写作学院还为学生积极开拓渠道，培训指导，把学生推向重庆市参加各类竞赛，并取得了不错成绩：在重庆市纳德杯公文大赛中，学生获得一等奖一名、三等奖一名，合川区举办的钓鱼城申遗征文大赛中几乎囊括了学生组的所有奖项。前不久，《延河诗歌特刊》2017年专门推出重庆邮电大学移通学院学生的诗歌小辑，张小妹、吴雨娇、姚希霖、鲁静等十几位同学联袂发表诗歌，这让他们很受鼓舞。

    “从课堂到课外，从理论教学到实践写作，从实验班到社团，我们形成了一种立体式的培养方式。”丁伯慧院长总结道。

    举办文学盛会，一所大学的社会担当

    “毕飞宇什么时候来？”

    2017年12月13日晚，移通学院缤果城大剧院座无虚席，走廊上、过道里也站着充满期待的观众。除了本校学生，有不少观众是从其他学校甚至从外地赶来的。随着颁奖时间的临近，来自全国各地的重量级评委嘉宾陆续到场。当毕飞宇的身影在走廊里出现时，剧场内出现了小小的骚动，许多人站起来张望。

    这就是在“钓鱼城”大学生中文创意写作大赛颁奖盛典的现场。自2016年11月6日首届大赛开幕以来，大赛就格外受人瞩目。移通学院“悬赏”20万元，面向全球大学生征集中文写作“虚构”和“非虚构”文学作品。最终，共收到来自全国各省市及海外有效稿件2071部，字数合计1412.634万字。

    颁奖典礼上，非虚构组一等奖获得者引发了高潮。来自于重庆师范大学涉外商贸学院的女大学生何芷诺凭借作品《晚风戏声》获得非虚构作品一等奖，斩获5万元奖金。

    “晚风残阳，人生如戏。经历了战乱、饥荒和革命的老人，在最后的余光里流尽了一生的眼泪，人世的深情与凉薄皆在字里行间。”评委们对何芷诺的作品《晚风戏声》给出了极高的评价。曾担任第九届茅盾文学奖的终审评委张莉在接受记者采访时告诉记者，这是一个年轻人写家里人的故事，作者的文字十分具有穿透力。

    颁奖典礼上，评委会主席毕飞宇表示：“大赛众多稿件让他们看到了，当今年轻人正在用自己的眼睛去看待当下生活，用双脚去丈量当下生活。反映出年轻人面对当下的态度，让人振奋，也让人相信：今天的年轻人能把非虚构作品写好，也把虚构作品写好。”

    盛大的颁奖典礼只是创意写作大赛文学周的一部分，在一周的时间里，移通学院举办了包括开幕式、颁奖典礼、名家讲座、创意写作高峰论坛、非虚构工坊研讨会等一系列文学活动。整整一周时间里，移通学院成为了文学的海洋。

    走在校园里，随处可见的大幅作家海报上印着毕飞宇、程永新、徐则臣等文坛著名作家、评论家和出版家的照片。很多对文学不太了解的学生也开始讨论起文学，相互打听毕飞宇的情况，还在朋友圈相约参加讲座。而悬挂在路边的一条横幅上写着：“这是一场属于文学与创意的盛宴。”

    陈菲同学早就对作家魏微有所了解，自己准备了几个问题想要和魏微交流。周四晚上的“文学三人谈”上，当毕飞宇、魏微和丁伯慧坐在台上时，她的眼睛就没有离开过讲台。她准备多时，一次又一次地举起手想提问题。无奈的是举手发言的同学太多，最终她没有被主持人发现。整个晚上的活动，500多人的下里巴人剧院里，一直笑声不断、掌声不断、举手不断。“我一直举手，我超爱魏微老师，可是一直没有抽到我。”陈菲同学说，“现场来了很多其他学校的学生，我只能安慰自己，把机会留一些给别人。”

    文学盛宴的最终目的，依旧是为了文学，为了创意写作。一所好的大学除了要提升自身的教育之外，还必须要承担起相应社会责任。移通学院花重金筹办文学活动，用意也在于此。“重庆邮电大学移通学院为推动创意写作在中国的发展，斥巨资打造文学大奖，帮助当代大学生实现文学梦想，有此情怀和社会担当，让人敬佩。”大赛评委、重庆作家协会主席陈川表示。 

    丁伯慧说，创意写作周的一天晚上，他收到了董事长彭鸿斌博士从美国发来的一条微信，微信中说：“这个活动要一直坚持下去，成为特色品牌。将来我们要把这个活动办得更好，让‘钓鱼城’大学生中文创意写作大赛成为这个领域的奥斯卡奖。”

    让创意写作枝繁叶茂

    在移通学院，全校学生均学习了创意写作系列课程，全部普及。这条摆脱僵化的语文教学模式，探索实践可行的创意写作之路正在越走越宽。丁伯慧认为，近些年来，中国的大学越来越关注创意写作，开始引入创意写作的越来越多。但是大部分人的目光都盯在那些有天赋、有可能成为作家的人身上。事实上，大众的创意写作，才是创意写作的基础。

    为了这个目标，他们将会继续努力。移通学院已经申请了创意写作品牌，这在全国也是独树一帜的。除此之外，创意写作学院正在积极申报成立创意写作专业，而“创意写作学院”这个品牌，也成为重庆邮电大学移通学院重点推广的对象之一。

    在写下这些文字之际，记者得知钓鱼城文丛第二辑首发式已经举行。丁伯慧介绍，在未来，创意写作学院除了实践写作之外，还会格外注重对于创意写作理论的研究。

    从品牌建设到课程设置，从作家教学到实践写作，从“钓鱼城”大学生中文创意写作大赛到《钓鱼城文丛》，重庆邮电大学移通学院展现了非凡的雄心与魄力，种种举措彰显了他们要将“创意写作”培育壮大的信心。

    2016年，丁伯慧在北京参加了第三届全国创意写作大会，他作了《让“创意”成为写作的一种习惯》的发言，后来《中国艺术报》和中国作家网全文发表了他的发言。他在发言中指出：

    “就创意写作教学活动而言，归纳起来，目前中国各大学有三种目标：一是培养传统的作家，尤其是严肃文学作家；二是培养市场化写作人才，这种写作包括类型文学写作、方案写作等商业性写作；三是培养普通人的一般性写作能力。

    近些年来，中国的大学越来越关注创意写作，开始引入创意写作的越来越多。但是大部分人的目光都盯在那些有天赋、有可能成为作家的人身上。事实上，大众的创意写作才是创意写作的基础。在美国，创意写作已经进入中小学。对于大众而言，创意写作的真正目标，是要消灭‘创意’两个字。因为‘创意’，本来就是写作的应有之意。让‘创意’成为写作的一种习惯，这才是我们最终想要的结果。”

    在某种意义上，这可以看作是关于移通学院创意写作一种宣言。